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Saludos Lectores:
otro mes se va y con el llegga nuestro postin y este mes les comentaremos sobre los niños erales y salvajes. Esperamos sea de su agrado.
Los niños ferales son aquellos niños que han crecido sin tener ningún contacto con humanos, aunque han podido convivir con otro tipo de animales (monos, lobos, etc).
Los “niños salvajes” son aquellos niños que al igual que los “niños ferales” no han tenido ningún contacto con humanos pero no han sido criados por animales, sino que han permanecido en soledad y aislamiento. Se conocen como “salvajes” porque cuando se les localiza y después de pasar tanto tiempo alejados del contacto social no parecen humanos, sino fieras. Algunas caracteristicas de los niños ferales son la falta de habilidades propias del humano. Al crecer sin contacto humano, ninguno no han tenido la estimulación social necesaria y por tanto, muestran un comportamiento propio de animales. Como todos sabemos, para relacionarnos el lenguaje es fundamental. En los niños ferales, uno de los mayores impedimentos para adaptarse es que son incapaces de comunicarse. Sin el factor social es imposible que se aprenda el lenguaje y si el lenguaje no se produce de manera temprana (0-3 años) es difícil de producirse. Ellos ademas presentan la audición, visión nocturna y olfato muy bien desarrollado, olfatean todo lo que encuentran a su paso. En cuanto al gusto, se adaptan a la alimentación de los animales con los que conviven (por ejemplo, carne cruda). En lo referente al tacto, no tienen sensibilidad al frío, lluvia o calor. Los niños que han convivido con lobos tienden a aullar, a comer carne cruda es por esto también que no son capaces de caminar erguidos. Suelen caminar como animales y poseen una habilidad increíble para correr de modo muy veloz. A continuacion presentamos algunos casos reales de niños ferales y salvajes. A lo largo de la historia se han descrito muchos casos de niños ferales, tanto reales como inventados.Sí, ya sé que todo esto parece increíble, por eso os voy a mostrar de modo muy resumido algunos casos que por más inverosímiles que parezcan, han ocurrido en la vida real. Victor de Aveyron ue un adolescente salvaje francés descubierto cerca de los Pirineos por tres cazadores. El doctor Itard se encargó de estudiar su evolución y comportamiento. A pesar de que se trabajó con él intensamente no se lograron grandes avances y no se consiguió que tuviera un comportamiento más o menos civilizado. Murió con alrededor de 40 años. Amala y Kamala, las niñas lobo se las conoce por ser dos niñas (no hermanas, ya que se dice que fueron acogidas en momentos distintos) criadas por una manada de lobos en India alrededor de 1920. Cuando se las descubrió, su comportamiento era semejante al de los lobos, aullaban, tenían muy desarrollados los sentidos, tenían dificultades para caminar erguidas y no eran capaces de hablar. Se observó que incluso se quitaban la ropa a bocados.
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Los niños ferales son aquellos niños que han crecido sin tener ningún contacto con humanos, aunque han podido convivir con otro tipo de animales (monos, lobos, etc).
Los “niños salvajes” son aquellos niños que al igual que los “niños ferales” no han tenido ningún contacto con humanos pero no han sido criados por animales, sino que han permanecido en soledad y aislamiento. Se conocen como “salvajes” porque cuando se les localiza y después de pasar tanto tiempo alejados del contacto social no parecen humanos, sino fieras. Algunas caracteristicas de los niños ferales son la falta de habilidades propias del humano. Al crecer sin contacto humano, ninguno no han tenido la estimulación social necesaria y por tanto, muestran un comportamiento propio de animales. Como todos sabemos, para relacionarnos el lenguaje es fundamental. En los niños ferales, uno de los mayores impedimentos para adaptarse es que son incapaces de comunicarse. Sin el factor social es imposible que se aprenda el lenguaje y si el lenguaje no se produce de manera temprana (0-3 años) es difícil de producirse. Ellos ademas presentan la audición, visión nocturna y olfato muy bien desarrollado, olfatean todo lo que encuentran a su paso. En cuanto al gusto, se adaptan a la alimentación de los animales con los que conviven (por ejemplo, carne cruda). En lo referente al tacto, no tienen sensibilidad al frío, lluvia o calor. Los niños que han convivido con lobos tienden a aullar, a comer carne cruda es por esto también que no son capaces de caminar erguidos. Suelen caminar como animales y poseen una habilidad increíble para correr de modo muy veloz. A continuacion presentamos algunos casos reales de niños ferales y salvajes. A lo largo de la historia se han descrito muchos casos de niños ferales, tanto reales como inventados.Sí, ya sé que todo esto parece increíble, por eso os voy a mostrar de modo muy resumido algunos casos que por más inverosímiles que parezcan, han ocurrido en la vida real. Victor de Aveyron ue un adolescente salvaje francés descubierto cerca de los Pirineos por tres cazadores. El doctor Itard se encargó de estudiar su evolución y comportamiento. A pesar de que se trabajó con él intensamente no se lograron grandes avances y no se consiguió que tuviera un comportamiento más o menos civilizado. Murió con alrededor de 40 años. Amala y Kamala, las niñas lobo se las conoce por ser dos niñas (no hermanas, ya que se dice que fueron acogidas en momentos distintos) criadas por una manada de lobos en India alrededor de 1920. Cuando se las descubrió, su comportamiento era semejante al de los lobos, aullaban, tenían muy desarrollados los sentidos, tenían dificultades para caminar erguidas y no eran capaces de hablar. Se observó que incluso se quitaban la ropa a bocados.
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